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domingo, 13 de junio de 2021

ACTIVIDAD N° 1 EN EDMODO.

Ejercicio de Taller - Cerezos digitales.

CREACIÓN DEL GRUPO: URL de Unión

CÓDIGO DE LA CLASE: ec3tzn

 

ASIGNACIÓN: https://new.edmodo.com/post/818464793


QUIZZ: https://new.edmodo.com/post/818465344

- junio 13, 2021
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Infografía de Secuencia didáctica- parcial tema 1- Lidia Cuevas

 

  • ACTIVIDAD N° 3: MOOC y NOOC RELACIONADOS CON EL ARTÍCULO.
    MOOC (Massive, Open, Online, Course) cursos en línea sobre: "Educar en igualdad" https://enlinea.intef.es/courses/course-v1:MOOC-...
  • Referencias Bibliográficas. APA 7ma edición: Pineda, A. C. O., & Torres, C. J. A. (2020). Epistemología y ética de género en educación inclusiva. Educ@ ción en Contexto, 6(Especial III), 124-147.
     Epistemología y ética de género en educación inclusiva.
  • Prezi de creación propia para la realización del video(DÍAZ-TEMA2-PREGUNTA10).

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     Epistemología y ética de género en educación inclusiva.
  • Prezi de creación propia para la realización del video(DÍAZ-TEMA2-PREGUNTA10).
  • DÍAZ-TEMA 2- PARCIAL PREGUNTA 10
     
  • NUBE: Renovadas metodologías de enseñanza-aprendizaje en el nuevo escenario comunicacional.
     RESULTADOS
  • CURRICULUM VITAE (VICTORIA)
      CV-VIC-DÍAZ de VMS DZ
  • Componentes del Modelo TPACK en la Secuencia didáctica: "Respetar la diversidad".
    Componentes del Modelo TPACK.
  • INFOGRAFÍA SOBRE EL TEXTO - PRODUCCIÓN PROPIA
     
  • SECUENCIA DE IMÁGENES.
     
  • CUEVAS- TEMA 1 - PREGUNTA 10
     

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