Igualdad de género y TIC en contextos educativos formales: Una revisión sistemática.

⮚ Prendes-Espinosa, M. P., García-Tudela, P. A., & Solano-Fernández, I. M. (2020). Igualdad de género y TIC en contextos educativos formales: Una revisión sistemática. Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, 28(63), 9-20. Disponible en https://www.revistacomunicar.com/verpreprint.php?numero=63&articulo=10.3916/C63-2020-01